 小学语文作文评语简短老师评语100条万能评语大全简单批语
【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训
10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词
最受欢迎的全国各大网校VIP课程
下载地址：
快速记忆初中英语单词视频： https://share.weiyun.com/mLCmrLDn
资料目录 人教部编版小学语文电子课本 人教部编版小学语文跟读音频 人教部编版小学语文单元测试 人教部编版小学语文期中试卷 人教部编版小学语文期末试卷 人教部编版小学语文同步试题 人教部编版小学语文ppt课件 人教部编版小学语文词语和成语 人教部编版小学语文必背古诗词 人教部编版小学语文古诗词朗读MP3 人教部编版小学语文预习 人教部编版小学语文阅读理解 人教部编版小学语文知识点汇总 人教部编版小学语文作文范文 人教部编版小学语文作文指导
内容举例： 2.集体读是读得很溜了，那是随大流，一个一个你能不能读出来？不自信了是吧。接下来我们换一种方式，两个小朋友来互相检查着读一读，看他有没有把这首儿歌的每个字音都读准。你们会同桌着合作学习吗？
你们平时怎么学的，能告诉老师吗？一个读一个听非常好，再交换过来。
看来咱们二几班的小朋友二三版的小朋友很会合作学习。张老师本来想给大家看一看我们张老师班上的小朋友是怎么两个同学合作学习的，那现在是不是不需要看了？
那我就把刚才小朋友说的这一个把要求再说具体一些，好不好？你看这两个小朋友读的时候跟你们同桌合作有什么不一样，会发现细节。
用一本语文书。
看来我们还是需要看一看好吗？我们来看看张老师班上的小朋友是怎么合作学习的。
发现了吗？他们是怎么一步一步合作的？第一，两人合用一本语文书，张老师的用意是希望这两个小朋友凑得更近，一个读一个听，就像你们合作的那样。第二步，就是给他纠正错误，最好能把他读错的词语划下来并且帮助他。如果她读得对了，你可以给她一个大拇指来表扬她，会合作了吗？两个小朋友，凑得更近一点，读课文的声音只要你们两个听到就可以啦。
3.刚才张老师看到两个小朋友头挨着头、轻轻地朗读。真好，咱们是同学，同学就是一同学习的伙伴。
得到你的同学表扬的小朋友请举手。哇，你们真棒。
得到同学帮助的小朋右请举手。哇，你们真幸福。
我们来看一看都有哪些小朋友，哪些词语得到你同学的帮助？投影学生的书，小朋友现在会读了吗？
一队“红领巾 ” 一丛翠竹。
出示字卡“翠”，这个词语啊确实难读。刚才张老师小声地过来听，发现这个词语好多小朋友都读得不对，它是一个平舌音，来读一读。干脆一点。仔细看着这个字，你猜猜它意思可能跟什么有关？你来猜。
原来古时候的这个翠字还真的是跟羽毛有关。你看翠字上面是羽毛，它是指那种有青翠羽毛的一种鸟。可能也有小朋友认识，这就是什么鸟？
|