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内容举例：

柏树苗，把它（    ）树坑，又（        ）。后来，他仔细看看，觉得不很直，又走上前，把树苗（    ）。最后，一棵绿油油的小树苗栽好了。
（5）学习生字：选、茁。植树游戏巩固字词。
（6）表演植树。
你能把邓爷爷植树的过程表演出来吗？
指导学生小组内表演植树的过程，关注动作和表情。
指名全班表演。现在大家既是小演员也是小评委，请你认真看别人表演，如果他演得好，你就给他竖起大拇指。
全班互评。
2.感悟邓小平爷爷做事严谨认真的态度。
我们读过了邓爷爷植树的过程，也当了一回邓爷爷植了树，你觉得邓爷爷是一个怎样的人？你从哪里看出来的？
预设：我觉得他是一个不怕辛苦的人，额头满是汗珠，他仍不肯休息。
邓爷爷做事一丝不苟，他精心地挑选了树苗，又把树苗小心移入树坑里，生怕把树苗弄坏。
……
引导学生抓住“兴致勃勃”“满是汗珠”“不肯休息”进行理解，体会邓爷爷植树时的认真与执着；抓住“精心地挑选”“小心”等词语进行品读，从中可以看出邓爷爷植树的一丝不苟；抓住“仔细”“连声”等词语进行品读，表现邓爷爷严肃认真的态度。
小结：从“兴致勃勃”“满是汗珠”“不肯休息”可以体会邓爷爷植树时的认真与执着。从“手握、挖坑、挑选、移入、挥、填、扶”等一连串的动作描写，可以看出邓小平爷爷植树时的严肃认真、一丝不苟。
1. 情感升华。