小学五年级下册语文书人教版第11课军神课文《草船借箭》

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内容举例：

生:依据"不同的花,开放的时间不一样。"板书
2.说花开放的样子
师:不同的花开放的时间不同,开放的状态也不同。请孩子们用波浪线勾画出花开的样子,再跟你的同桌读一读。
同桌交流,集中汇报交流。
3,表演读。
师:孩子们,从作家的手中,将这些花写的好像有了生命,有的从暮色中苏醒,有的吹醒了小喇叭,有的绽开了笑脸,甚至欣然地怒放,他们都像一个孩子那么鲜活动人,这样的写作是不是很好玩呢?那现在咱们可以一边写句子一边读插图了,读到感兴趣的词句之后,可以表演读哦。
生:表演读。(可配乐)
4,说说喜欢的花。
师:你们真是花中的小精灵。这么多的花,你最喜欢哪种?说说喜欢的原因吧。
5,背诵闯关。
师:感谢你的分享。我们班的同学都迫不及待的想把它背下来,你们能根据老师的提示,把花开的状态背下来吗?
第一关:背诵补充花的状态词(师生共同补充)
师:同学们,你们可真棒,现在老师增加难度,如果只给出花名,你们还能背吗?
第二关:只有花名,补充句子.
师:你们可真厉害!