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内容举例： 下面的写作提纲以《传声游戏》为题，同学们可以参考写作。
写作主旨 运用细节描写，展现活动课氛围。
写作步骤
第一段:点题式开头
今天的作文课，老师带我们做了一个非常有趣的小游戏--传声游戏。这个游戏不仅让我感受到了乐趣，还让我懂得了一些道理。
第二段:介绍活动规则
老师先跟我们说明了活动规则……
第三段:写自己听到的话，以及传话给别人的过程
“的西瓜和雪糕真好吃。”啊?什么的西瓜和雪糕……没关系，没听见还不会猜吗?……于是我……把嘴贴近他的耳朵，小声又迅速地说……
第四段:写组内其他人传话的情况
传到张小虎时，他不仅没有比出“OK”的手势，而且还一边摇头，一边用求助的眼神看着我们……
第五段:写各组同学听到的话以及最后的正确答案
时间到了，老师让每组最后一名同学说出自己听到的内容……老师公布了正确答案……
第六段:结合具体事例，结尾升华主旨
这节课让我明白了一个重要的道理，我们在交流的过程中一定要认真倾听……记得有一次，我……
★能力迁移
1.课堂可以在学校，也可以在社会。课堂教会了我们知识和技能，让我们懂得了人生的道理……请把《这是一堂 的课》这个题目补充完整，再围绕中心写一篇文章，注意内容写具体，语句连贯，不少于 500 字。
参考题目:《这是一堂引人深思的课》
第一段:开头点题，说明这节课带给自己的收获。
第二段:写老师宣布这节课的主题(例如观看《感动中国》)后，班级整体氛围。
第三段:最先进行的环节是什么?带给你怎样的感受?
第四段:哪个环节令你印象最深刻?为什么?
第五段:班级哪个同学的发言最能引起你的共鸣?
第六段:结尾再次点明主题，说明自己的感受和明白的道理。
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