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内容举例：

3、看图背诵
师：谁能挑战更高级的看图背诵呢？（指名2人背诵）

四、指导书写
学习活动：指导写字，巩固识字
1. “桥”
师范写，重点指导“乔”的三撇，起笔平撇，第二笔撇往左靠，第三笔竖撇。
2. “群”
师范写，“群”左右同宽，重点指导：“君”的笔顺、第二笔横出头，和“群”的关键笔画。
3. “旗”
出示笔顺图，左窄右宽，重点指导“其”中间是2横，“旗”的右半部分上下紧凑。
4. “领”
“邻”的双耳旁换成“页”，就是领。

五、课堂总结
师：大家今天玩得开心吗？（开心）我们不仅玩得开心，认识了12个生字，和“一方”、“一行”、“一队”这些数量词交了好朋友！玩和学习都是我们生活的一部分，能生活在这么多姿多彩的地方是多么幸福、快乐的事情呀！

六、布置作业
师：小朋友们，老师这里还有第五幅场景图，请你们试着自己编一编，说给爸爸妈妈听，看看谁编得又多又准确。
1. 背诵课文
2. 在校完成词语书写“花园、石桥、队旗、铜号、红领巾、欢笑”。

板书设计：
1. 场景歌
海边 乡村 公园 少先队活动