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内容举例： 词语
（一）《语文新课程标准》具体要求:
一、能够借助词典，理解词语意思。
二、能联系上下文和自己的积累，推想课文有关词句的意思。
三、辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
（二）词的逻辑
一、常考题型
1、下列词语不能归于同一类的一项是？
2、补充词语，然后归类
3、用斜线划去每组词语中不是同类的一项
二、考点归纳
1、词语的逻辑归类
（1）按照词语的性质分类
（2）按照事物的类别分类
（3）按照词语的适用范围归类
（4）按照词语的感情色彩分类。
2、常见词语归类方法
（1）排除法。将不是同类的词语挑出来。“西瓜、柿子、香蕉、苦瓜”，“苦瓜”属于蔬菜，可以排除。
（2）排列法。同类词语按照一定的顺序排列归类。关键找出这些词语之间的联系。只有找到他们的联系，才能找到依照的顺序。
（3）对应法。用来区分词语所表明的事物之间的关系的归类。归类时，认真判断事物之间的各种关系。
三、考题练习
1、例题一、用斜线划掉每组词语中不是同类的一项。
A、果断 武断 斩钉截铁 当机立断
B、池塘 小溪 波浪 大海
C、春风 春雨 春天 春雷
2、例题二下列词语不能归为同一类的是（ ）
A.仪态端庄 文质彬彬 德高望重 平易近人
B.阳光普照 秋高气爽 云淡风轻 碧空如洗
C.自相矛盾 精卫填海 刻舟求剑 南辕北辙
3、例题三
补充词语，把表示人物神态的词语写在下面的横线上
垂头（ ）气 随声附（ ） 一视同（ ）
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