 小学五年级上册语文书第14课圆明园的毁灭课件人教版生字表拼音
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内容举例： 师：这一节一共有两句话，同桌互相读，一人读一句。（同桌互读，开火车读）
（4）说话练习2
师：（出示句式）谁能把儿歌里的数量词填进去说一说？
出示句式：我们来到了海边，看到了一（只）海鸥，一（片）沙滩，一（艘）军舰和一（条）帆船。这里可真美啊！
① 自己说
② 指名说
师：不仅把景物都说全了，你还用上了正确的数量词。聪明的小朋友肯定都发现了，这一段就是儿歌里的内容。
2、学习第2节
引学：第二站，我们来到了田园。田园里有什么呢？请你按照这个句式说一说。
（1）说话练习
出示句式：我们来到了田园，看到了（一畦秧苗），（一块稻田），（一方鱼塘），和（一座花园）。这里可真美啊！
① 自己说
② 开火车
（2）理解儿歌
师：请你们找出这一节里的数量词，把它圈出来。（一畦、一块、一方、一座）
① 认识“一畦秧苗”
师：瞧，这就是一畦秧苗。（出示图片）
这样直直的一排，就叫做“一畦”。（开火车读“一畦秧苗”）
② 认识稻田
学习生字“稻”：开火车拼读组词。
师：“稻”是一种农作物，所以它的偏旁是禾木旁。
师：“稻田”就是种水稻的农田（出示图片，男女生读“一块稻田”）。
③ 认识鱼塘：
师：小朋友们，你们知道什么是鱼塘吗？鱼塘长什么样子呢？
预设：鱼塘就是养鱼的水塘。
师：你从字面理解了“鱼塘”这个词。瞧，这就是鱼塘（出示图片）。
师：鱼塘和稻田的形状都是四四方方的，所以儿歌里用了“方”和“块”作数量词。
朗读：出示第一句，分男、女生读，交换读。
④ 认识数量词“座”
师（出示花园图片）：这是……（生：花园）我们学校里就有一座花园，你们一定不陌生。“座”是专门表示建筑物的量词，比如：一座山、一座桥（出示图片）。
师：一起读一读第2节。
设计意图：
长期生活在城市里的学生对“鱼塘”、“稻田”等景物相对比较陌生，通过图文对照的方式，引导学生理解这两项景物，也让他们初步尝试从字面理解词语的意思，也是为学生理解下一节中“石桥”、“翠竹”、“飞鸟”奠定基础。
师：经过你们绘声绘色地朗读，老师仿佛置身在这美丽的田园中。
（3）书写指导：园
师：“园”是我们今天要学习的生字，谁有好方法记住它？
预设：囗 + 元，就是“园”。
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