小学五年级上册语文书本的笔记人教版电子书下载第14课课文
时间：2022-07-22 点击： 次 来源：网络 作者：佚名 - 小 + 大
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（1）儿歌一共有几节？（4） （2）课文里的词语，你会读吗？（开火车读） 出示词语： 沙滩、军舰、帆船、稻田、花园、翠竹、队旗、铜号、一孔、一艘 （3）指名分节读 （4）我们一共去了哪些地方？（板书：海边、田园、公园） 3、揭示课题 师：同意的小朋友人坐正。为什么你们都觉得我们去了这三个地方？从哪里知道的呢？（指名说） 师：你说得可真有道理！作者用儿歌把这一个一个的场景描绘出来，所以它就叫《场景歌》。请你们在小白卡上和我一起写课题（板书课题）。
三、品读课文，随文识字 1、学习第1节 引学：让我们一起来到海边，看看海边的美景。（出示图片） （1）说话练习1 预设：海边有海鸥，有沙滩，有军舰，还有帆船。这里可真美啊！ 师：每一个景物都说到了！（板书景物）这里藏了5个生字，请你说说怎么记住它们。 （2）认识生字 学习活动：识字、写字 滩： 预设：氵+ 难，就是滩，沙滩。 师：沙滩上有一浪接一浪的海水，所以它的偏旁是氵。除了“沙滩”，谁能给“滩”找到其它好朋友？（指名说） 艘、舰： 预设：它们的偏旁都是舟字旁。 师：你找到了它们的共同特点。舟字旁的字都和船有关。它们还都是形声字，左表形右表音。谁来介绍一下它们？ 预设：艘是形声字，声旁是叟，形旁是舟字旁。舰是形声字，声旁是见，形旁是舟字旁。 师：感谢你为这两个字代言。 帆： 师：它也是个形声字，谁来为它代言？ 预设：帆是形声字，声旁是凡，形旁是巾字旁。 师：你带我们认识了“巾字旁”。“巾”在偏旁的时候，它是又瘦又窄的，但它单独作为一个汉字的时候，我们就要把它写得饱满一些。 书写指导：巾 师：仔细看老师在田字格里写一个（师范写，边写边说笔顺）。小白卡上写一个（生边说笔顺边写）。 军： 预设：冖 + 车，就是军，军舰。 师：你用加一加的好方法记住了“军”。除了“军舰”，谁能给“军”找到其它好朋友？（指名说） （3）朗读第一节 师：把生字送回课文，我们一起读一读。（生齐读） |
