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内容举例: (二) 活动开始 1.铭记师恩 说一说六年小学生活想感谢哪位老师,为什么?简述其中的小故事。 2.畅聊同学情 说一说和同学们在一起互助、互勉、互相竞争、产生矛盾又如何化解矛盾的小故事。 3.集体快乐说一说 在小学生活中,你最难忘的一项集体活动是什么呢?快来分享一下吧。
(三)活动结束 拍照留念,用一句话说说自己的体会和感受,祝福老师、祝福同窗。
★写作指导 一、开头 (一)抒情式开头 对六年的小学生活进行总结回顾,表达感情。 时间如流水,六年的小学生活,一眨眼就要过去,我们六年级2班的35位同学即将小学毕业了。六年,两千多个日子,我们在教室里一起学习,在楼道里一起嬉戏,在联欢会上一起歌舞飞扬,共同度过了金色的年华。
(二)倒叙式开头 在难忘小学生活这篇作文中,我们也可以采用倒叙的方式,通过眼前之事,触发联想,引起回忆。 2019 年6月,我就要离开生活六年的中关村第三小学了。在这里,我第一次戴上红领巾在国旗下宣誓,第一次获得“三好学生”的称号,第一次担任升旗手……幕难忘的情景,浮现在眼前。
二、素材选择 (一)铭记师恩 老师与我们朝夕相处,我们与老师之间的故事一定很多。学科老师帮助我们学习;班主任除了学习以外,还在生活上帮助指导我们;有的时候,学校校长的某个举措对我们学习、生活会产生重大的影响…… 记得刚进小学时,我特别淘气。一次体育课上,我见体育老师没来,就与前面的同学打闹起来,体育老师来了,我们俩立刻溜回队伍,假装什么事也没发生。体育老师没有发现异状,但这一切被路过的班主任李老师看在眼中。下课后,李老师把我1到办公室里,严肃地说:“你学习成绩很好,被大家选作学习委员,如果在上课的候带头遵守纪律,做好榜样,那就更好了,能做到吗?”这几句并不那么严厉的话却令我面红耳赤,内心震颤,久久不能平静。谢谢您,李老师。 (二)畅聊同学情
说不尽的同学情,道不完的祝福语,六年小学生活,同学与我们共同欢笑,共同悲伤,一起奋斗,一起游戏。
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