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内容举例：

《小猴子下山》教案
课时目标
1.认识“猴、结”等12个生字，读准多音字“结、只、空”的字音，会写“块、非”等7个生字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”这些词，并能选出几个词各说一句话；了解并积累“又__又__”形式的词语。
4.借助插图，图文对照，读懂故事内容，说说故事情节。
  5. 能推断“小猴子最后为什么只好空手回家去”的原因，初步明白做事要目标明确，有始有终。
教学重点
1.了解表示动作的词的不同含义，并学习运用。
教学难点
1.根据课文内容，说一说“小猴子最后为什么只好空着手回家去。
教学准备
1.图片贴：小猴子、玉米、西瓜、桃子、兔子。 猴子头饰。
2.生字卡片。
3.多媒体课件。
教学过程
一、谜语导入，认识生字
谜语出示：一身毛，尾巴翘，爬杆上树是能手。擅长模仿人动作，家中没有山中有。（猴子、小猴子）