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内容举例： 19、牧场之国
教材来源：义务教育教科书《语文》/人民教育出版社2019版
内容来源：小学五年级《语文（下册）》第七单元
主 题：世界各地
课 时：共2课时
授课对象：五年级学生
设 计 者：
【目标确定的依据】
1.课程标准相关要求
（1）基于识字与写字：有较强的独立识字能力。硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定速度。写字姿势正确，有良好的书写习惯。
（2）基于阅读：能用普通话正确流利，有感情地朗读课文。默读有一定速度，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想情感，初步领悟文章的基本表达方法。阅读叙事性作品，了解事件梗概能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
（3）基于习作：懂得习作是为了自我表达和与人交流。
（4）基于口语交际：乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述。表达有条理、语气、语调适当。能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发言。
2.学情分析
（1）基于识字写字：学生已经有较强的独立识字能力，在写字和习作过程中要继续引导学生做到写字时行款整齐、美观，有一定速度。
（2）基于阅读：学生能够正确朗读课文，已经学会默读，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，理解文章大意。但要读得流利、读出不同人物的语气，感受历史名著叙述故事的特点，以及刻画人物的方法，还需要在老师的指导下去感悟。
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