五年级语文教学计划下册人民教育出版社人教版免费部编版博客

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内容举例：

4 四 季
教学目标：
1.能正确认读“尖、说”等10个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁；正确认读多音字“地”在本课的读音，能根据语境选择读音，能正确书写“天、四、是”3个生字。
2.正确朗读课文，背诵课文。
3.初步了解四季的特征，感受四季的美丽。
4.模仿课文，说说自己喜欢的季节。
教学重点：
1.朗读课文，背诵课文。
2.认识言字旁等3个偏旁；能正确书写“天、四、是”3个生字。
教学难点：
初步了解四季的特征；能模仿课文说说自己喜欢的季节。
教学课时
2课时
第1课时
一、复习导入，激发兴趣。
1、师：同学们一年有几个季节？你们最喜欢哪个季节？
生谈。
2、出示课件，让学生辨认哪张图片是春、夏、秋、冬？
3、出示课题。
（1）、认识“四”并会写。课件出示“四”字。
（2）、认读，借助拼音读，并口头组词。