 "六年级下册语文课本人教版课堂笔记古诗日积月累第一课笔记
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内容举例： 《语文园地一》基于标准的教学设计
教材来源：教育部审定义务教科书《语文》/人民教育出版社2019年版
内容来源：小学二年级《语文（下册）》
教学主题：春天
课 时：共两课时(第1课时)
授课对象：二年级学生
设 计 者：
【目标确定的依据】
1.课程标准相关要求
（1）基于识字写字：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。学习独立识字。
（2）基于阅读：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
（3）基于口语交际（习作）：学说普通话，逐步养成讲普通话的习惯。能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。
2.学情分析
（1）基于识字写字：二年级的学生已有一定的语文基础，对于识字、写字学习起来不会十分困难，但对于“字词句运用”这一板块的内容还需老师进一步点拨，特别是明晰句子中各个组成部分。
（2）基于口语交际（习作）：二年级学生乐于表达，敢于发表自己的意见，还需要引导学生说话的时候，使用恰当的语气。
3.教材分析
《语文园地一》从“识字加油站”版块开始，引导学生借助公园导览图认读6个词语，会认“亭、咨”等10个生字；“字词句运用”版块第一题是根据语境补充合适的词语，仿照例句说出自己在春天的发现和感受，第二题引导学生根据不同的提问读出句子的重音。
【教学目标】
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