四年级上册语文教学计划2021人教版800字新部编指导思想下载

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内容举例：

了生石灰。经过烈火的焚烧，我的主要成分发生了变化，这时的外形仍像一块块石头，但浑身雪白，十分耀眼。如果把我放进水中，水立即沸腾起来。经过这次沸腾之后，我又变成了熟石灰，模样也由石头变成了粉末状的石灰。你们看，我们教室的白墙就是由石灰水粉刷出来的。
找同学读诗。矫正字音。
千锤万凿:无数次的锤击开凿。凿，撞击，雕琢。锤，敲打。
千 万：指撞击次数多，虚指，不是实指一千一万，是夸张手法。
若等闲：好像平常事一样。 若，好像。等闲，平常，轻松。        
全:都。　　
清白：双关语，既指石灰岩经烧制后成为白色的石灰，也象征正直不阿的人品。        
人间：人世间。
出示学习方法，小组合作学习。
想一想，结合诗句中的重点词，体会到作者什么样的感情？
（1）出示“锤子、凿子”通过大力的击打石头取下石料。
（2）“若等闲”，什么是平常事？对于诗句中什么是平常事？古代从石灰石中提取石灰需要在900-1100℃的高温中煅烧一个星期，这是平常事吗？
（3）“粉骨碎身”又是怎么理解的？作者用的词都让你感到什么？（狠）不怕______________，不怕______________，不怕______________
（4）经过千锤万凿，经过烈火焚烧，经过粉骨碎身，最后形成的就是洁白的颜色。就是要“清清白白”。你体会到作者怎样的感情？
作者为什么要吟诵石灰？以“石灰”写“人”。想要了解诗歌的意境，我们还需要了解诗人，走近诗人，走近这个曾经挽救了国家，挽救了成千上万个百姓性命的英雄。
（5）“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。
“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。
（6）“粉骨碎身全不怕”。“粉骨碎身”极其形象地写出将石灰石烧成石灰粉，