 语文三年级下册第五单元作文第七单元作文国宝大熊猫300字
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内容举例： 19. 剃头大师说课稿
一、说教材
《剃头大师》是统编小学语文三年级下册第六单元的一篇叙述童年趣事的课文，节选自秦文君小说《调皮的日子》有改动。文章主要记述了“我”在表弟小沙的央求下，自诩“剃头大师”，为他剪头发的有趣过程，文笔活泼，童真溢满。故事中的小沙理发时只要求“别剪破耳朵”，结果被“我"剪得“整个头上坑坑洼洼”，最后“被迫去理发店剃了个和电灯泡样的光头”。作为“童年趣事”，课文贴近学生的生活，能唤起他们许多相关的经验与记忆。
这是一篇精读课文，需要引导学生理解课文中的重点词句，提升对课文的分析理解能力。
二、说教学目标
1.认识“剃、执、否、骂、刑”等10个生字，会写“表、理、差”三个生字，理解“剃头大师、害人精”等词语的意思。
2.品读课文1~6自然段，能运用多种方法理解难懂的句子，体会小沙剃头时的感受，品味幽默风趣的语言
三、说教学重难点
教学重点:能抓住关键句，体会小沙害怕剃头。
教学难点:学习用联系生活、抓关键词、联系上下文等多种方法，理解难懂的句子。
四、说学情
三年级学生已经具备了一定的阅读能力，能对所读的课文质疑，能借助工具书理解词句，并能联系上下文对相关词句谈谈自己的感受， 具备一定的理解、 分析能力，有利于教学的开展。
五、说教法学法
[说教法]
以学定教、以人为本、以读带讲。主要采用品词析句、朗读感悟、读写结合、整体把握等方法。
[说学法]
脑动心到，心口-致，合作交流，疑难共解。
六、说教学过程
一、导入课题
1.游戏：教师说词语，学生猜人物特点。
胆小鬼、小书虫、淘气包、剃头大师
2.揭题：今天我们学习的一篇课文就叫《剃头大师》（相机板书：剃头大师）
二、初读课文，识字记词
1.介绍作者。（ppt出示）
秦文君 1954年出生于上海，是我国著名儿童文学作家，当代广受少年儿童喜爱的作家之一，主要作品有《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《宝贝当家》《调
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