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内容举例：

3.初步养成爱护文具的习惯。
【教学课时】2课时
【教学准备】教学课件

第一课时
【教学目标】
1.认识“具、次”等13个生字和斤字旁。
2.会写“文、平、办、包”4个字。
3.能正确、流利地朗读课文。
【教学重点】
认识“具、次”等13个生字和斤字旁。
【教学难点】
会写“文、平、办、包”4个字。

【教学过程】
板块一  大脑运动操
师：同学们，你们好！今天我们学习的内容是统编版小学语文一年级下册第七单元第15课《文具的家》。
1.上课准备
师：请同学们准备好课本、铅笔和橡皮。让我们听着小口令，做做课前准备操吧。
（出示PPT，播放学生音频：书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。）
2.导入课题：《文具的家》
师：今天，老师给大家请来了一些老朋友。瞧，它们是谁？
（出示PPT，播放学生音频：橡皮、尺子、铅笔、转笔刀）
师：它们都有一个共同的名字——文具。具是这节课的生字，还可以组词：玩具、家具、工具。这节课我们一起学习跟文具有关的课文《文具的家》。请跟老师齐读课题：《文具的家》《文具的家》。同学们的声音真洪亮！