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内容举例: 3.初步养成爱护文具的习惯。 【教学课时】2课时 【教学准备】教学课件
第一课时 【教学目标】 1.认识“具、次”等13个生字和斤字旁。 2.会写“文、平、办、包”4个字。 3.能正确、流利地朗读课文。 【教学重点】 认识“具、次”等13个生字和斤字旁。 【教学难点】 会写“文、平、办、包”4个字。
【教学过程】 板块一 大脑运动操 师:同学们,你们好!今天我们学习的内容是统编版小学语文一年级下册第七单元第15课《文具的家》。 1.上课准备 师:请同学们准备好课本、铅笔和橡皮。让我们听着小口令,做做课前准备操吧。 (出示PPT,播放学生音频:书本铅笔齐备好,坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢,认真书写错字少。) 2.导入课题:《文具的家》 师:今天,老师给大家请来了一些老朋友。瞧,它们是谁? (出示PPT,播放学生音频:橡皮、尺子、铅笔、转笔刀) 师:它们都有一个共同的名字——文具。具是这节课的生字,还可以组词:玩具、家具、工具。这节课我们一起学习跟文具有关的课文《文具的家》。请跟老师齐读课题:《文具的家》《文具的家》。同学们的声音真洪亮!

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