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内容举例：

2.运用课文的方法说一说自己熟悉的小动物的外形。
第五环节： 安排作业， 复习强化。
作业是为了将课堂上所学知识和技能的巩固和运用，结合本节课的要点和课堂所学的技能，我设计以下两项作业
1.请大家将本节课中自己喜欢的词句摘抄到专用小笔记本上；
2.运用课文的方法写一写自己熟悉的小动物的外形。
六、 说板书设计
根据课文内容和特点，我设计了这样的板书：该板书力求让学生抓住课文的内容主线，表现作者的写作思路， 简单明了。
我       乘船      外公家
外形美丽：羽毛翠绿、 蓝色翅膀 、红色长嘴
一只翠鸟   捕鱼
总之，这节课主要是落实中年级阅读教学的要点，并结合编者选文的意图：在中年级的阅读教学中渗透写作的方法指导。第二课时主要学习第三自然段，以连续的问句体现儿童内心世界的童趣与好奇；第四自然段则从动态角度写翠鸟捕鱼，突出动作之快，体现出作者细致入微的观察能力和值得学习的写作技能。