 人教版小学六年级下册数学书电子版电子课本图片内容讲解视频
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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 生2：根据绳子的长短能变出不同大小的圆。
师：同学们真会观察。
师：这节课我们一起来走进圆的世界吧。（板书课题：圆的认识）
【设计意图】利用变魔术，有效地调动学生的学习兴趣，开门见山地告知，这节课研究有关圆的知识，让学生对本节课的学习有的放矢。
二、合作学习，探究新知
1、自由画圆。
师：你能用手上的工具在纸上任意画一个圆吗？
（1）学生自由画圆。
（预设：1、学生利用圆规画圆。2、学生利用圆形的物品画圆。）
（2）交流方法，说说这些画圆方法的优点和局限性。在此基础上突出用圆规画圆的优越性：可以画任意大小的圆。
2、自学圆心、半径、直径
（1）观看微课《认识圆各部分的名称》，自学圆心、半径、直径的概念，知道圆上、圆内、圆外的区别。
学生观看微课
（2）请部分学生用自己的语言描述出什么是圆心、半径以及直径。
【设计意图】圆心、半径、直径是概念教学，让学生观看生动活泼的微课自学，动态地让学生理解圆心、半径和直径的概念，区别圆内、圆上和圆外，直观形象，易于理解，容易掌握。渗透微课的课堂教学，有利于提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，对新概念掌握的更加牢固。
（3）及时训练，巩固判断半径和直径的练习。
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