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内容举例: 的词语中能体会出什么? 请同学们谈一谈。 3.读第1自然段,想一想:哪句话是在进一步诠释“为人民服务”的具体内涵? 共产党和共产党所领导的八路军、新四军的宗旨是____________________________。 完全为着解放人民,彻底地为人民的利益工作 全心全意为人民服务 4. 下列语段中画横线的词语是否可以删掉?为什么? 我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。 不能 “完全”“彻底”这两个词不仅体现了用语的严谨,也是全党全军应该遵循的最高标准,更是领袖向人民作出的庄严承诺。 5. 张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 表明张思德同志是中国共产党党员为人民服务的典范之一,引出下文。 三、学习第二段 1. 学习第二段,可让学生先自己读一读第二段,画一画有哪些句子不理解,然后提出不懂的问题。 2. 学生的问题可能集中在这两句话上: ( 1) “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。” 这句话的意思是: 人总是要死的,有的人的死有价值、有意义,比“泰山”还重,有的人的死无价值,无意义,比“鸿毛”还轻。学生理解了这句话的意思,可再让学生说说什么人的死比“泰山”还重? 使学生深入领会“为人民服务”的含义。 ( 2) 张思德同志是为人民的利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 这句话教师可以启发学生理解。张思德同志为人民的利益而死,虽然一生中没做出什么惊天动地的大事,但他的死却是有意义、有价值的,所以说“比泰山还重”。 3. 学生领会了这两个难句的意思,教师可让学生带着体会到的感情再读课文,通过朗读,进一步加深对课文的理解。
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