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内容举例： 1.导入：看漫画，谈感受。幽默风趣是丰子恺独特的风格。他的漫画如此，散文也是如此。
2.我们有学过他的文章，看见这只《白鹅》，他通过诙谐幽默的语言将白鹅的“傲慢样子”描绘得栩栩如生。今天，让我再来学习他的散文——手指。（板书课题：手指）学生起读课题。
二、预习检测
1.作者简介
丰子恺（1898年11月9日－1975年9月15日），中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺。
丰子恺主要作品有《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫画》等。师从弘一法师（李叔同），以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。1926年9月30日，丰子恺漫画结集面世。
2.丰子恺成长小故事
1914年，丰子恺考上了浙江省立第一师范学校。在这所学校里，丰子恺结识了对他的一生产生重大影响的两位老师——李叔同和夏丏尊。前者不仅给予他音乐和美术上的启蒙，也在为人处世上为他作了榜样；而后者所提倡使用生动活泼的白话文、如实地表现自己真实的感受的主张，始终被他奉为圭臬，成为他以后散文创作中的最可亲可爱的特点。在这两位与他情谊深厚的老师那里，丰子恺找到了伴随他一生的三样东西——文学、绘画和音乐。
3.写作背景
《手指》为丰子恺先生的散文集，精选了丰子恺先生作品中适合小学生阅读的篇目，如《手指》《杨柳》《阿庆》等，情感真挚、富有童趣，能带给小读者们启迪和思考。让读者感受这位"现代中国艺术家中的艺术家"的文学和艺术魅力。
二、初读课文，学习生字
1.文章围绕“手指”主要写了什么呢？丰子恺先生笔下的五根手指各有什么长与短？
2.自由朗读课文，要求：
(1)借助拼音读正确，读流利。
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