2018三年级语文上册教学计划及教学进度表部编版百度文库

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内容举例：

19《大象的耳朵》 教案设计
教学目标
1.会读、会写本课的生字。积累新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文内容，体会大象的心理变化。
4.明白适合自己的才是最好的这个道理。
重点难点
1.学会本课的生字。
2.朗读课文，理解课文内容。
3.在朗读课文的过程中，体会大象的心理变化。
教学过程
 一、猜谜导入。 
1.猜谜语。我看谁坐的又直又正，就让谁猜？ 腿像根柱子，身体像房子，耳朵像扇子。打一动物。 
2. 老师今天把大象的图片也带到课堂之中。请同学们来说说大象的特点。生自由回答。 
生：大象的体型特别大。 
生：大象的耳朵像蒲扇。 
生：大象的牙齿特别长。 
3. 同学们，你们观察的真仔细，今天我们重点来说一说大象的耳朵，大象的耳朵，除了像大蒲扇，还跟其他的动物有什么不同之处吗？