二年级语文教学计划及进度上册下册部编版第二学期百度文库

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内容举例：

11《我是一只小虫子》第二课时教学设计 
教材分析  
这篇课文以一个孩子的口吻，想象自己变成一只虫子后的生活。故事内容生动、有趣，充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知、不为人理解的心思。 学情分析  这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢观察小事物，想象力丰富，因此对于课文中所写到的内容，学生会感同身受，容易接受、体会。 教学中应用温情、亲切的话语带学生进入想象的世界，鼓励学生畅所欲言、自由表达；用提示、点拨的方法引导学生有所发现、有所感悟。 
教学目标  
【知识与技能】 
1.会认15个生字，掌握1个多音字，会写8个生字。 
2.读一读，从汉字中有所发现。 
3.正确、流利、有感情地朗读课文。 
4.能从课文中找出自己感兴趣的部分，和同学交流。
【过程与方法】 
1.放手让学生发现汉字的特点，自主识字。 
2.注重培养学生的表达交流能力。 
3.鼓励学生发表自己的看法。 
【情感、态度与价值观】 
1.培养学生的想象力。 
2.体会当一只小虫子的快乐。 
教学重难点 
重点: