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部编体部编版小学小学一年级语文教案设计

时间:2022-05-26    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


部编体部编版小学小学一年级语文教案设计


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内容举例:

  生:不用。
  师:根本就不用飞那么远,是不是呀?谁再来读一读?这里读出青蛙的这种自信来,你来读。
  生:读第二次对话。
  师:你不仅青蛙的话读得好,小鸟说的话读得也很好呢,尤其是这个词(出示“无边无际”)你来读。
  生:无边无际。
  师:无边无际是什么意思呢?
  生:看不到边,特别特别的大。
  师:对了,那怎样读出天的大来呢?试一试。
  生:无边无际。
  师:很大,谁再来试一试?你来。
  生:无边无际。
  师:一起来试一试。
  生:齐读---无边无际。
  师:哎呀,天好大呀!现在同桌两个互相读一读这次对话,比比看谁读的好。
  生:同桌互读。
  师:我们再来一起读。这次读的时候呀,请你加上你的动作,用你的动作来表示出天的大和小,来试一试。
  生:加动作读。
  (3)第三次对话
  师:听到小鸟这么说呀,青蛙笑了,那青蛙为什么笑呀?
  生:我觉得青蛙笑是因为它坐在井里的时候,一抬头就能看见天空了,它觉得天跟小鸟说的不一样。
  师:青蛙觉得小鸟肯定是在吹大牛,所以它就笑了。于是它说---
  生:朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天,我不会弄错的。



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