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内容举例：

　　横折弯挨着横中线，收笔参照右点。
　　“口”字写的上宽下窄才好看呢。
　　生：边看歌谣边写字。
　　师：“沿”字写好之后，我们来看“答”，跟我读---答。
　　你看看这个“答”字，它是什么结构？
　　生：上下结构。
　　师：怎样写好答字呢？认真观察一下。
　　生：观察点线格占位。
　　师：竹字头写的时候看哪个点？
　　生：看上点。
　　师：位于竖中线的两侧，那你再来看一看。这一笔点写的时候要注意什么呢？
　　生：留一个小缝。
　　师：撇捺注意什么呢？
　　生：撇有尖捺要出脚尖。
　　师：对了，同样下面的口字还是要写的上宽下窄，而且呢，末笔横横画要看哪个点？
　　生：下点。
　　师：伸出手来，我们写一写。 撇、横、点，撇、横、点，撇出尖，捺出脚，小横稍上扬，哪里都不挨。
　　生：书空。
　　师：下面写什么呢？
　　生：口。
　　师：竖、横，顿笔折左倾，末笔横画横托折，露一个小尾尖。请你把“答”字写两个，开始。
　　生：练写“答”字。
　　师：同学们可以看看上面的歌谣，写好“答”字。（巡视指导）
　　生：看歌谣，写“答”字。