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内容举例：

12《坐井观天》教案
教学目标：
　　1.认识“沿、答”等9个生字，读准多音字“哪”，会写“井、观、渴、喝”等8个字，会写“坐井观天、井沿”等7个词语。
　　2.能分角色朗读课文，读懂、读好小鸟和青蛙的三次对话。
3.能明确小鸟和青蛙争论的问题，知道说法不一致的原因，初步体会课文讲述的道理。
教学重难点：
       懂得“坐井观天”寓意，明白本词含有贬义。教育学生开拓视野，多读书籍，增长见识。
教学过程：
　　                            第一课时
　　一、揭示课题
　　1.直接引入，理解课题。
　　2.学写“井”和“观”。
　　（1）井。
　　提问：“井”字的第二笔是什么？
　　自己观察点线占位，学生练写2个。
　　（2）观：播放生字视频。
　　提问：怎样写好“观”字呢？
　　预设：又旁横撇穿中线，长点留缝收笔圆。见字竖挨竖中线，横折穿过横中线，竖撇撇尖插点
　　下，竖弯钩尖看右点。
　　师范写，生练写2个，教师巡视指导。
　　二、初读课文，认识生字
　　1.自查生字。