一年级语文教案下册人教版教案及教学反思部编版上册教案简单

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内容举例：

2.选择合适的词语放在句子里读一读。
叭      唰        吱呀       叮当   
嘟嘟嘟  哗啦哗啦  叽叽喳喳
（1）大家都睡着了，突然响起________的电话声。
（2）__________，雨不停地下着。
明确：（1）叽叽喳喳  （2）哗啦哗啦
作用：有了这些模拟大自然或者生活中声音的词语，句子的描写变得更加形象逼真，语言更加生动、有趣。
3.你还知道哪些拟声词？
（1）出示“轰隆隆”“滴答”“咔嚓”的图片和相应的声音。
（2）找找课文《风娃娃》中出现的拟声词，结合生活经验，用拟声词描述你感兴趣的画面。

（三）书写提示 
1.展示“领、群、船、朗”四个生字，学生观察，提问：这些字的结构有什么特点？
（1）左右等宽，要往“中线”靠的书写要点。
（2）左右结构的字还要注意“多横平行，多竖相对”，即一个字中的所有“横”都是平行的；一个字中的“竖”如果在竖中线左右，应该微微有些弯曲，做到相对。
2.出示书写干净、整洁与书写差的图片，学生观察：
（1）你喜欢下列哪位同学的书写？说说原因？
（2）小组讨论：如何才能减少修改次数，保持页面整洁？