一年级语文教案下册部编版评价及反思上册部编版

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内容举例：

（一）识字加油站 
1.展示动物图片，让学生说出对应的动物名称。
2.小组交流，说出下面动物的名字。
3.观察需要认读的生字，说说你的生字识记方法。
（1）根据构字特点识记：“狼、猩、鹤、鸽、羚、蚯、蚓、螃、蟹”是形声字。“蚕”是会意字。
（2）根据偏旁识记：犭、鸟、⺶、虫
（3）……
4.试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。
例：从生活环境来分
①生活在陆地：狼、猩猩、白鹤、鸽子、羚羊、蚯蚓、蚕
②生活在水中：海龟、螃蟹、虾
5.你还有哪些分类的方法？
（1）活动方式的不同来分。
（2）从饮食习惯的不同来分.
（3）从腿脚的数量来分。
（4）……

（二）字词句运用 
1.小组讨论，猜猜下面词语的读音。
（1）出示开门的声音，突出“吱呀”的拟声词特点。
（2）拟声词：描写事物或自然现象声音的词语。上面这些词语都是拟声词。