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内容举例：

出来，多读几遍。
2.检查生字朗读的情况。（出示本课生字，请学生认读）
 (1)读准多音字:
闷(mèn)雷、薄(báo)雾、风号(háo)浪吼(hǒu) 涨(zhǎng)起、颤(chàn)
动
(2)读一读，写一写:罩、亭、昂、闷、鼎、沸踮、崩、号、恢、涨盐、据、屹、腾、横、浩、荡 震、涌。
(3)理解下列词语的意思:
横贯、山崩地裂、人声鼎沸、漫天卷地。
(4)指名读课文，正音。
(5)同桌互读，评定等级。
3、默读课文，用自己的话介绍钱江潮。理清文脉。  
（1）指导学生朗读，难读的句子。
三、感悟壮观、发现作者观潮顺序
（一）学习潮来前：
1.读潮来前江面景物的语句，体会大潮来前江面上平静的美。“横卧”，运用拟人手法，形象生动的写出了潮来前江面上的平静。
2.找出描写观潮人群的词语，及一早到盐官镇看潮，体会观潮人群对大潮急切的期盼。
3.再读第二段，看图想象画面，体会江面的特点及人们此时