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内容举例: 空,十个太阳每天轮换给大地万物带来光明和温暖。 教师:是呀,十个太阳轮换升起,百姓们丰衣足食,安居乐业,大地万物,自由生长,生机勃勃。 教师:可是突然有一天,可怕的事情发生了,这十个太阳觉得轮流值日很没有意思,所以他们一起跑了出来,共同出现在天空中,那么同学们想一想,十个太阳出现在天空中,会有怎样的画面呢? 生:禾苗肯定会被晒枯的土地,也会被烤焦了,河里的水都快被蒸干了,就连地上的沙石就都要融化了,人们的日子非常非常的艰辛。 教师:是呀,十个太阳共同出现给万物,给大地带来了伤害,人们的生活也是非常的惨,人们的生活也非常的艰辛。那么就在这时候,后羿为了帮你助人们脱离苦海,后羿决定用箭射掉九个太阳那么厚,一是怎么做的呢?谁来为大家说一说? 生:后羿他翻过99座高山,跨过99条大河,来到了东海边,登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,射了一箭,一下子那个太阳就破裂了,一团团火焰到处乱窜,接着就掉到了地上。 教师:从本段的学习中,我们可以感受到后羿又怎样的品质? 生:从2个九十九可以感受到后羿有着不怕艰险的精神,同时也从翻、跨、登、搭、拉开、对准这些动词中可以感受到后羿英勇无畏、本领高强的英雄形象。 教师:后羿真的是翻阅了九十九座高山,跨国九十九条大河吗? 生:不是的,这里的九十九并不是准确的数字,在这里指的是很多,数不清的意思,为了突出后羿来到东海边是非常的艰难的。 教师:后羿终于成功地射下来第一个太阳,接着,后羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐褪去了,当后羿射到最后一个太阳的时候,这个太阳非常的害怕,它是
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