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内容举例：

4 曹冲称象
第二课时
教案
班级：_______ 课时：_______ 课型：______

一、学情分析
《曹冲称象》是一则广为流传的民间历史故事，课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及将曹冲的称象方法与大臣们的称象方法进行对比，让学生感悟曹冲是个遇事爱动脑筋的聪明孩子，启发学生养成爱动脑筋、善于观察的好习惯。
第二课时深入理解课文，读懂曹冲称象的过程，感受曹冲的聪明才智，感悟道理。

二、教学目标
1.借助课后题的排序，读懂内容，明确曹冲称象的步骤。
2.按照事情发展顺序，理解运用，学会准确表达。

三、重点难点
【教学重点】
抓住重点词语对比，积累词语，并读懂曹冲称象的过程。
【教学难点】
交流为什么曹冲称象的办法好，感受他的聪明才智。
  
四、教学过程
（一）复习导入