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内容举例：

二、品读理解
（一） 齐读课文第一自然段
1、 作者提出了一个怎样的观点？
2、 议论文的特点就是要用事实证明自己的观点，作
者运用了哪些事例来证明自己的观点的呢？让我们继续往下学习。
（二）学习课文2---5段
1、 指名读第二自然段，鼓励学生就这部分内容提出
问题。
预设：
细小的、司空见惯的现象是指什么？
这里的“？”和“！”分别指的是什么？
师：让我们带着这些问题，到文中所举的三个事例中去寻找答案！
2、 出示自学提示，鼓励学生自学
（默读课文3---5自然段，明确作者列举了哪些事例，
注意发现并总结几个事例之间在内容和写法上的共同点。选择自己感兴趣的事例仔细阅读，与组内同学交流自己的感受。）
3、教师巡视，个别指导。
4、学生在小组内交流学习收获，形成共识。