 四年级上册语文作文范文(1-8单元)小小动物园400字全部题材
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内容举例： 的悲痛心情。带着这份悲痛，一起来读读这几句话。
②补充资料，感受悲痛。
主席有三个儿子，五岁的岸青流浪街头的时候被警察打伤头部，一直在治疗。岸龙在战争中不幸失踪，再无信息。长子岸英，受尽苦难才回到主席身边。可是美国人把魔掌伸向了朝鲜，想消灭了朝鲜再进攻中国。彭德怀带领着岸英和几十万志愿军同朝鲜人民并肩作战。主席多么希望岸英在战争中做出贡献，锻炼自己，可是———唯一寄予厚望的长子岸英却光荣殉职。
这三个孩子，一个需长期接受治疗，一个杳无音讯，唯一寄予厚望的岸英也走了，主席是多么悲痛啊。让我们再来读读这几句，体会主席的内心之痛。这几句话抓住了主席的动作，表现主席内心的悲痛。
（2）“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
①交流后，引导学生联系上文“岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱”与毛主席可能想到的画面，抓“情不自禁”“岸英！岸英！”体会语言里掩饰不住的悲痛。
②板书：语言。
③引读。
师：岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。
（生：当年，地下党的同志们……后来……）
师：那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……
（生：“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。）
（3）毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
①交流后出示：
“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。
他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
②男女生分读，体会巨大的矛盾、艰难的抉择。
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