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内容举例：

师：看注释是学习文言文的一个很好方法。过渡：文言文我们已经不是第一次接触了，下面我们就来回顾一下文言文的学习方法。
3，回顾学法
（1）抽生回答
（2）教师总结过渡：课前大家对课文进行了深入的预习，敢不敢接受老师的检查。
三、初读课文，寻找节奏
1，认读生字：
2，抽生读（屏幕出示全文）
3，学生评价（谁来评价一下他读的怎么样）
4，教师总结文言文的朗读方法：
（1）读的稍微慢一些。
（2）注意句子当中的停顿、断句。
5，学生自由练读。（1分钟）
6，再抽生读。（1分钟）
7，男女同学个推选代表赛读。（配乐）过渡：老师相信同学们读懂了课文内容以后，一定会读的更好。下面老师给大家几分钟的时间，请同学们自学课文。
四、逐句理解，把握语气
1，抽生读自学要求
2，结合注释，学生自学。
3，检查自学：谁能用一句话说一说这篇文章写了一件什么事？