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内容举例：

C. 法庭上：重点品析“父亲瞅了瞅我们......他对于革命事业的信心”一段：（1） 从“安定”、“沉着”两个词中你能感受到什么？（感受到李大钊临危不惧，沉着冷静的品质）（2） 父亲为什么“安定”、“沉着”？（对革命事业充满必胜信心，忠于革命）小结升华革命形象:被捕前，父亲沉着冷静地整理和焚烧文件，因为“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”；被捕时，父亲面对残暴的匪徒临危不惧，也是因为到“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”；在法庭上，父亲面对着怒气冲冲的法官和自己的妻小还是那样沉着冷静，还是因为“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”！这种革命事业的信心是什么呢？“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”出示“民族魂”网上人们悼念李大钊的网上留言）
师：许许多多人，他们通过各种方式缅怀李大钊同志，这是“民族魂”网上，人们给李大钊同志的留言，请同学们自由轻声读读。引入从一位网友的小诗入手：“三十八年血雨腥风里，你用铁肩和道义担承二十二个日夜铁链下，你用学者身躯撑起了民族的豪气四十分钟西交民巷，绞痛的历史字字清晰十九个青年注目，跟随，没有语言，那是静默的对峙千万民众的呼吸在高墙外，在青山中，在赤水畔，在乡村，在原野...... 80多年后的今天，那一片崭新的赤旗世界，已经成长为华夏的大地！”我让孩子们读诗歌，结合自己在课外查找到的资料猜一猜诗歌中的那些数字有什么含义。在了解了38岁的生命、22个日夜的狱中煎熬、40分钟的痛苦绞刑、19个青年革命者的同时牺牲、千万民众的热切关注以及李大钊逝世80多年的纪念后再读小诗，那一丝怀念、感伤以及对李大钊的崇敬犹如一双无形的手，轻轻拨动了学生情感的细弦，此时，《十六年前的回忆》已经不仅仅是课题，更是李星华内心的呼唤。此时此刻，如果你就是民族魂网站的一位小网友，面对着李大钊的墓像，你会说写什么，试着写下来。
（四）体会慈爱父亲形象
幻灯 第1自然段和最后3个自然段连起来
师：现在我们把第1自然段和最后3个自然段连起来读读，看看你有什么新体会？生：前后照应首尾呼应
师：这样的写作手法有什么好处哪？生；强调了李星华和家人对父亲被害一事的终生难忘；当然，也表达了对父亲遇害的痛及对迫害父亲的敌人的恨。（你理解的真好，你是一位会思考的学生!）
师：前后照应首尾呼应不仅使读者明白了事情的来龙去脉，而且使整篇文章显得非常紧凑，印象更深刻。同学们可以把这种写作手法运用到我们的习作里。是啊，在李星华眼里，李大钊不仅仅是一位革命者，他更是一位伟大的父亲！那么，文章中哪些字里行间流露出了一位父亲对女儿、女儿对父亲的深深的爱呢？
（五）拓展阅读小结: 通过学习，我们认识到了革命志士李大钊的那种大无畏，忠于革命的优秀品质。当然在为革命胜利的斗争中，还有许多像李大钊一样的先辈。我们深情缅怀他们，下课后请同学们去阅读这几本书，<<青春之歌>><<红岩>><<红日>>，让我们去书中触摸那一颗颗高尚的心灵。