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内容举例：

3、大家的激情得到了一位大诗人的赞赏,他就是郑燮,他的代表作就是《竹石》，让我们一起去学习吧。    
学习《竹石》
一、简介诗人二、欣赏作品
三、读诗文,强调“劲”的读音，劲，jìng。
四、明诗意，咬住了青山就绝不肯放松，根须已经深扎在岩石之中。历经千万次磨炼更加坚韧，任凭你东西南北来的狂风。
五、悟诗情
1.同学们，哪一个词最打动你?为什么?预设:
①“咬”，竹子有牙齿吗?什么修辞手法? (拟人手法，表现了竹子具有与人一样的倔强和坚韧的性格。
②谁来读一读竹子的这种性格。评价:你读的“咬“字让我们感受到了竹子顽强的力量。
2.“破岩、东西南北风”代表着什么?“任”表现了什么?讨论明确:“破岩、东西南北风”代表着压制摧残竹枝的生长；“任”写出了竹子凛风而立、无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。
3.有感情地诵读，读出竹子的精神、诗人的品质。
六、总结拓展
1、三首古诗分别表达了诗人怎样的志向?表达的方法有什么共同点?马诗——怀才不遇石灰吟——洁身自好竹石——坚韧不拔
2、表达方法:托物言志
3、拓展:自己写的《咏长江》万里红霞江飞龙，雄鸡高唱泽苍生。