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内容举例：

二、学习3-6自然段，能抓住拟人修辞手法的关键词句，体会情感。
（一）出示：合作学习要求
①请选择最感兴趣的一组景致，合作找出最能体现独特、迷人的关键词句
写在板贴上，轮流说说体会到的情感。
②有感情地朗读这一组景致。
第几自然段 景致名称 关键词语 情感（口头）
第3、4自然段 鸡群觅食  鸭子戏水
第5、6自然段 门前晚餐  月夜虫鸣
（二）交流汇报
1.第一组景致
（1）率领 、大踏步、游戏、从不吃惊
（2）练习说话：即使         ，它们也从不吃惊。
（3）这些关键词在写法上都有什么共同点？
拟人修辞手法（板书：拟人）
（4）齐读：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。  
2.第二组景致