 2020年部编二年级语文上册教学计划教学措施怎么写部编版
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内容举例： 1.导入新课：
(1)同学，老师今天要给你介绍一位新朋友。它就藏在这首谜语中。你能猜出它是谁吗？生活中，你见过燕子吗？
(2)春天，活泼可爱的小燕子从南方飞回来了，今天就让我们一起走进课文看一看。（PPT出示“2.燕子”）
(3)自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，把课文读通顺。
(4)配乐朗读
2.检查词语预习：
(1)课前同学已经做了预习，我们先来看看本课的生词，请你借助标注的拼音自由读一读。（PPT出示生词：伶俐、翼尖、荡漾、疲倦、闲散、纤细、木杆、几痕）小老师领读
(2)去掉拼音你还能读吗？请你大声读，挑战一下。男女合作读。
(3)这些要求会认的生字中有两个多音字，你发现了吗？（PPT中词语闲散、木杆，两字变色。）闲散，把词语放在句子中，请你来读。（PPT出示文中句子：那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——......）散还有另外一个读音 sàn ，生组词。木杆，（PPT出示图片）这就是木杆。杆有另外一个读音，请你说。gǎn ，秤杆。这就是秤杆（PPT出示图片），是指（PPT出示：器物上较细长的棍状部分。）当作量词，用于有杆的器物时，也读作 gǎn。一杆秤。结合图示考考大家，读读这三个词。（PPT出示图示：旗杆、笔杆、一杆枪）
3.我会写
(1) 出示会写的生字，同桌互相提醒易错字。
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