人教版小学语文教材简介全解电子版部编版教法考试题及答案

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内容举例：

师：那你大胆地想一想，接下来有可能会发生什么变化呢？生：打雷下雨师：这就是我们今天要学的课文《雷雨》。师请生齐读课文题目。
二、研读赏析，学乐结合。
师出示自读要求，请学生找出哪些句子是在写天在下雨。
生：第三段，哗，哗，哗，雨下起来了。师指导三个哗字的读法。（注意标点符号，注意停顿，要稍慢一些）
学生朗读，齐读。
师：谁能让这场雨下的再急一点、再大一点？师请生读。
师：有没有人找到不一样的地方说这场雨真的在下？
生：找到第四段
师：那么你从哪儿感受到雨下得大？
生：树啊，房子啊，都看不清了，人们的视线被雨给挡住了，所以雨太大了。
师：看来雨下的大小的不同往窗外望去看到的风景一定也不同，请同学们瞪大眼睛，我们一起往窗外望去，如果下的不是一场大雨，而是一场毛毛雨，你往窗外望去，谁能说一说，雨是怎样的？雨中的景物又怎么样呢？
生：往窗外望去，毛毛雨像一根一根的牛毛一样，树正用他吸管样地嘴巴喝着水呢，它的叶子更嫩了。
师：你不仅会观察，还把雨中的景物描绘的生动形象。接下来我们就按照这个样子接着说，如果变成了一场暴雨，你往窗外望去又会看到什么呢？