六年级上册语文课文6课,场景描写重点穷人人教版作文课件

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内容举例：

确读写“拟定、参谋”等词语。 
2.有感情地朗读课文，进一步学习描写人物的方法。 
3.了解一代伟人毛主席作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。 
（二）说教学重难点 
1.学习描写人物的方法。（重点） 
2.体会毛主席丧子后极度悲伤的心情，感受毛主席的情感世界和伟人的博大胸怀。（难点） 
三、多元视角习方法
根据新课标教学指导思想，应该充分调动学生参与课堂教学的积极性，发挥学生的主体作用，所以本节课我拟采用多种方式朗读法、讲解点拨教学法、多媒体辅助教学法等多种方式进行教学。根据学生情况和素质教育要求我拟设计的学法包括朗读理解法、合作探究法、分析归纳法等。
本课以采用两课时进行教学，接下来我将对第一课时的说课展开介绍。
（一）谈话导入，揭示课题   
    课件出示抗美援朝战争的资料，播放录像，引导学生走进本课主人公--毛岸英，板书课题，并要求学生齐读课题。 
（二）整体感知
首先，请学生借助课下注释和工具书解决字词问题，教师有针对性地对某些容易读错写错的生字词进行指导，例如眷、尊等字。这样