 小学四年级语文分层作业设计优秀案例课文书65页下册教学视频
【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训
10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词
最受欢迎的全国各大网校VIP课程
下载地址：
快速记忆初中英语单词视频： https://share.weiyun.com/mLCmrLDn
资料目录 人教部编版小学语文电子课本 人教部编版小学语文跟读音频 人教部编版小学语文单元测试 人教部编版小学语文期中试卷 人教部编版小学语文期末试卷 人教部编版小学语文同步试题 人教部编版小学语文ppt课件 人教部编版小学语文词语和成语 人教部编版小学语文必背古诗词 人教部编版小学语文古诗词朗读MP3 人教部编版小学语文预习 人教部编版小学语文阅读理解 人教部编版小学语文知识点汇总 人教部编版小学语文作文范文 人教部编版小学语文作文指导
内容举例： （二）联系注释解意。
1.出示学习要求，学生合作理解文章的意思。
2.检查学习效果。课件出示关键词及重点句。小组代表汇报学习情况。
（1）通国之善弈者也。
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（3）为是其智弗若与？曰：非然也。
【设计意图：培养学生自主合作的学习精神，真正让学生成为课堂的主人，又教给学习语文的方法。】
3.生用自己的话讲一讲文章的意思。
4.理解了意思再来诵读。
5.出示竖排古文形式，学古人摇头晃脑、入情入境读。【读书应是循序渐进，有层次地读。这一环节，学生在理解重点句子之后通读全文，然后借助工具书与注释读懂故事，在读懂故事的基础上带着对故事的理解再次通读全文，学生的读遵循了从整体到部分再到整体这一规律。】
（三）熟读成诵悟理。
1.与之俱学，因何弗若与？让我们穿越时空，来到两千多年的学弈课堂。
2.对比“其一人专心致志，惟弈秋之为听”、“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，学生进行表演，理解“虽与之俱学，弗若之矣”。
3.你从这个故事中明白了什么道理？生练习：其一人_________，一人___________。 其一人__________ ，一人___________。 其一人__________ ，一人___________。......
|