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内容举例：

2. 在朗读父亲语言过程中体会蕴涵的情感。课时划分：两课时
第一课时

教学目标：

1. 运用学过的方法，自主学会本课生字及新词。理解“茫然、宁神静气、舒畅、惊愕”等词语。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：
能正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：
一、出示课题，引入新课。

1. 读题。

读了课题，你知道了什么？最想从文章中知道什么？

2. 试着将课题中“、”换成恰当的词语，将课题连成一句话，再读一读。

二、初读课文,自主识字。

1. 自由朗读课文，留意预习时划出的生字新词。