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内容举例: 生:…… 师:“果实累累”这个成语又是什么意思呢?它一般用来描述哪个季节呢? 生:…… 师:“绿草如茵”是什么意思呢?它形容什么呢? 生:…… 老师总结:同学们,你们说得太棒了!那么大家记住这些带数字的成语了吗?接下来我就要来考考大家了! 2.唇语大挑战,看谁最厉害。(5分钟) 导入语:马上进入我们的唇语大挑战环节,首先我们要分成两组来进行抢答,我会在黑板上记录各组答对的次数,次数多的,组员将得到奖分10分。(可以左右两组,也可以男女两组) 操作方法:(12) 老师用嘴唇念出任意成语,但不能发出声音。学生根据老师的唇语举手说出成语,答对一个在黑板上记1分,每个成语可出现两次,最终得分高的一队获胜,每人奖励10分奖分。 第二环节:奇思妙想之写句子(30分钟) 1.看一看,说一说。 导入语:好!接下来进入我们的第三个环节——奇思妙想。地球是我们的家,环保是人类的责任。同学们,大家有没有尽到保护环境的责任呢?看看下面的两幅图,想一想,这两幅图各画了什么? 第一幅图(15分钟) 师:图中的时间可能是?(板书:一天 ,) 生:一天放学后…… 师:地点可能是哪里呢? 生:小区里、公园里、广场上…… 师:图中有几个人? 生:3个。 师:都谁呢? 生:一个小朋友、一位阿姨和一位叔叔。
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