 一年级上册语文第一单元试卷题2021讲评教案分析改进措施
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内容举例： 阅读课(一)
年级 一年级 第三单元 课题：这样做不好
教学目标：认读成语，了解含义；能用四素句表达，能注意观察图中人物的动作和表情，说一说写一写，学习如何表达自己的看法；通过阅读扩大识字量，培养对阅读的兴趣，拓展视野，增进理解力；能通过讲故事培养复述和表达力。
教学重点：同上
教学难点：看图写话部分，学生能充分发挥想象，生动地讲述图中内容
教学准备： 课件、奖分、视频。
教学课时：2课时
课前准备：15分钟
教师课前沟通：提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况；
关注学生考勤、作业完成情况；
学生课前预习：熟悉教材----查阅课本——填写资料。
第一课时：字词句认识（50分钟）
教学流程：
第一环节：唇语大挑战之认读成语（20分钟）
1.看成语，字、词意思及用法。（15分钟）
目的：学习成语，字、词意思及用法。
导入语：小朋友们，欢迎来到华语课堂，老师想死你们啦！有没有想我？
生：有！我们也想死你啦~
师：哈哈，就冲你们这句话，奖励你们一个可以得积分换取奖品的小游戏。
生：耶~
师：游戏叫做“放鞭炮”！老师这里有一个大鞭炮，游戏开始的时候，同学们一起大声喊：“节日到，放鞭炮。什么炮？”然后一位学生上来随便抽一张卡片读，这些卡片上全是前两个单元我们所学过的数字成语，读完后去点鞭炮。如果读对了，鞭炮就能够被点燃，怎么点燃呢？可不是真的在课堂上放鞭炮，那样的话估计警察叔叔
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