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内容举例：

 洗衣粉    火腿肠     牛奶       铅笔      面包       尺子
3.我会选。（老师带读句子，然后带读上面的量词，让学生搭配。比如：“我的书包里有一什么毛笔？一把、一本还是一枝呢？”学生说出一枝毛笔之后，在书上用线将量词与括号连上即可，不必书写）
（1）我的书包里有一（支）毛笔，一（把）尺子，三（本）作业本。
（2）明天，我要送妈妈一（束）鲜花和一（块）手表。
（3）天上有一（颗）闪闪的星星。
4.读一读，选出不是同一类的词语画上“      ”。（老师带读词语并引导学生进行归类，挑出不用类的词语在下面画上横线即可）
黄牛    花猫     面包     鸭子
苹果    黄瓜     杏子     桃子
毛巾    豆角     萝卜     白菜
铅笔    尺子     牛奶     作业本
5.跟伙伴比一比，看谁写得好。（老师带读例子让学生先说出同类型的ABAC的词语，然后再造句。这里教师可根据孩子的基础和时间来安排是否书写在课本上）
又大又圆      爸爸买了一个又大又圆的西瓜。
越长越高      小树越长越高。
6.认真读一读，后面的题你一定会做。（老师带读，学生跟着指读，遇到不会的字可让孩子标上拼音。）
（1）春天    夏天     秋天     冬天
（2）春天——桃花            翠鸟——吱啦啦
     夏天——莲花            喜鹊——叫喳喳
     秋天——菊花            大雁——叫嘎嘎
     冬天——梅花            小燕——唧唧喳
              第二课时：有趣的游戏（50分钟）
第一环节：快乐时光（30分钟）