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六年级上册语文第一单元作文500字以上家乡的风俗变形记地球自述

时间:2022-03-09    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


六年级上册语文第一单元作文500字以上家乡的风俗变形记地球自述


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内容举例:

交流平台与初试身手
【教学目标】   
1.能结合自己的阅读体验,梳理、总结把事物写清楚的方法。
2.能发挥想象,把图片的内容说清楚。
3.能用上表示动作的词语,把做家务的过程写清楚。 
【教学重难点】
能用上表示动作的词语,把做家务的过程写清楚。
【教学过程】
一、走进“交流平台”
1.谈话导入:
同学们,本单元我们学过两篇课文《麻雀》和《爬天都峰》, 请你回忆这两篇课文,作者如何把一件事情写清楚?
预设1:按一定的顺序写
预设2:《麻雀》是按照事情发展的顺序写的。
预设3:《爬天都峰》是按照爬山前-爬山中-爬上山顶后的顺序写的。
预设4:写清楚时间、地点、人物。
预设5:把事情的起因、经过和结果写清楚。
预设6:用上表示动作的词语把做事情的过程写清楚。
预设7:抓住当时怎么想、怎么做、怎么说,把事情的经过写清楚。
根据学生回答,教师分别板书:
按一定的顺序写
时间、地点、人物、起因、经过、结果
看到的、听到的、想到的
2.教师指导:同学们真棒,从学过的课文中悟到把一件事写清楚的方法。
大家一起读一遍。
(设计意图:引导学生回顾本单元的两篇精读课文,说说作者的表达顺序,再一次感受“按一定顺序写事”的重要性。)
3.教师引导:我们以前学过的记事课文,如《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》《枣核》《盘古开天地》《普罗米修》《女娲补天》等都是按照一定的顺序写,把时间、地点、人物交代明白,把起因、经过、结果写清楚,就把一件事的来龙去脉写清楚了。
二、初试身手
1. 教师提问:出示图片,说一说这两幅图分别是什么内容?



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