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内容举例：

《神州谣》第一课时教学设计
设计说明：
本文是一首赞美祖国的歌谣，浓缩了作者深深的爱国情感，本课的学习以课文为基础，同时突出多媒体课件的辅助作用。通过课件与课文的结合，充分展现我国壮丽的大好山河和灿烂的历史文化，展示宝岛台湾和大陆不可分割的深刻联系，展示我国各民族团结一致等来培养学生们的爱国主义情感。
【教学目标】
知识与能力：
1.会读“州、谣”等15个生字、会写本课“州、湾”等9个生字，会写“神州、中华”等10个词语，积累“华夏儿女、炎黄子孙”等8个词语。
2.朗读课文，感受祖国山河的壮美。 
3.能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。
过程与方法：
朗读中感悟神州的无穷魅力和祖国的伟大。
情感态度与价值观;
感受祖国的伟大，培养学生热爱祖国的感情。