 小学二年级上册语文教学计划具体人教版新课标2020教学进度
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内容举例： 10《绿》教学设计
教材分析：
艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木和大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐！艾青先生的名诗《绿》，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。绿色真是具有永恒的魅力！作家通过自己的感觉和观察体验，竟能写得如此美丽，令人陶醉。在这一堂课的教学中我利用多媒体先带学生进入一个绿色的世界，欣赏了大量的关于西湖灵隐和花港观鱼两地的绿色的图片，用图片冲击学生的眼睛，然后通过自读来感悟全文，对全文有一个总体的把握。
教学目标：
1、认识本课“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤、叉、挥”4个生字，掌握“墨水瓶、交叉、舞蹈、教练、指挥、按着”等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵课文，体会为何所有的绿会按节拍飘动。
3、体会作者热爱自然、热爱生活、热爱生命的强烈情感。
4、体会文章精美的语言，提高语言鉴赏能力。
课时安排：2课时
第一课时
教学目标：
1、认识本课“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤、叉、挥”等4个生字，掌握“墨水瓶、拥挤、交叉、指挥”等词语。
2、有感情地朗读并背诵课文第1-2小节。
3、体会第1-2小节写法上的特点，并尝试练笔。
教学重点：
字音：挤、叉。
字形：瓶、挤、叉、挥。
词语：墨水瓶、拥挤、交叉、指挥等，注意“绿”“嫩”“练”易错字。
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