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内容举例： 拓展延伸：
黑塞深邃的思想究竟来源于哪里？或许我们可以从他的家庭和童年生活找到端倪。
黑塞的父亲是基督教新教牧师，外祖父也是传教士，曾长期在印度传教，通晓多种印度方言，黑塞的母亲出生于印度，也是一个虔诚的信徒，因而从小在浓重的气氛中长大，这使黑塞从小就接受广泛的文化和开放的思想，不仅受到欧洲文化的熏陶，也有东方——主要是中国和印度古老文化的影响，这对黑塞日后的文学创作都起着十分重要的作用。黑塞在晚年所写的一篇童年回忆录中做了这样的描述。
“这幢屋子里交错着许多世界的光芒。人们在这屋里祈祷和读《圣经》，研究和学习印度哲学,还演奏许多优美的音乐。这里有知道佛陀和老子的人，有来自许多不同国度的客人.....这样美的家庭是我喜欢的，但是我希望的世界更美，我的梦想也更多。现实是从来不充足的，魔术是必要的。”——黑塞《魔术师的童年》
“几十年来，我对这些中国典籍的喜爱有增无减，床头多半总是摆着其中的某一部。印度人所欠缺的一切，在中国人的书里都异常丰富：对现实生活的接近，高贵的谨守最高道德要求的精神与感性的富有乐趣和魅力的日常生活的和谐协调——自如地周旋于崇高的精神境界与纯真的生活享乐之间。”
【环节三：分享交流】
清华四大国学导师的读书感悟
(1)梁启超：读课外书为必修课
“学生做课外学问是最必要的,若只求讲堂上功课及格，便算完事，那么，你进学校，只是求文凭，并不是求学问，你的人格，先已不可问了。”
做学问的人不去“自发”地阅读课外书，文不识理，理不通文，最终将制约学术的创新。
(2)王国维：有批判地读书
如果缺少观点，缺少见识，读书再多，也不会对自己的学问有补，而只会使自己迷失在浩瀚的史料中而不能自拔。
(3)陈寅恪：有校勘、有批语
陈寅恪有一个读书习惯在书上圈圈点点，其中有校勘、有批语。
陈寅恪大量读书，却不尽信书。陈寅恪在诗中说道“天赋迂儒”“自圣狂’’，“读书不肯为人忙”。这个“不肯为人忙”！指的是读书求学需要有独立思考的精神，不受已成观念的约束，要有创见。
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