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内容举例：

1、谁来读一读第一自然段？（读比较长的句子时，我们要注意一些必要的停顿。）
（1）想一想“那儿”是“哪儿”？（江西省瑞金市一个叫沙洲坝的村子）多媒体出示地图。
（2）那么，毛主席在沙洲坝看到了什么?
2、谁来读一读第二自然段？
（1）思考：乡亲们生活上有什么困难？
是呀，沙洲坝当时流传着这样一首歌谣“沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕。”
乡亲们吃水要到很远的地方挑。（出示乡亲们挑水的图片）
（2）挑水很吃力，路途遥远，要翻山越岭，看到这种情况，毛主席是怎么做的？
（出示毛主席带领乡亲们挖井的图片）毛主席拿着铁锹在挖井。同学们展开想象：水井挖好后，毛主席和乡亲们之间会说些什么呢？（提示：毛主席为乡亲们解决了生活中的一大难题）
3、那么乡亲们又是怎么做的？一起来读读第三自然段。
（1）想想石碑上刻的是什么字呢？（吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席）
石碑上的文字也叫“碑文”，应先读右边再读左边。
喝水，一般的口渴了，用“喝水”；