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内容举例：

4、生自读3、4、5段，主人的热情还体现在哪些地方呢？主客是怎样见面的？手是怎么握的？怎么笑的？怎么说的？这些表现什么？你体会到主客见面时大家的心情怎么样？

（2）好客的主人是怎样招待客人的？从这节中哪些地方可以看出蒙汉两族人民情谊如何？  （3）客人告别时的情景怎样？PPT出示：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

四：课堂小结 

本节课，我们欣赏了草原的美，感受了草原人民的热情。这么美的环境，这么好客的主人，我们能破坏他们的家园吗？（增强学生的环保意识）

   草原

景     美

蒙汉情深

人     热情

五：布置作业  熟读课文，背诵一二自然段